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- 2006/09/21 "귀두컷"은 왕따의 지름길이라고 합니다.
"귀두컷"은 왕따의 지름길이라고 합니다.
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아이들을 새장 속의 새처럼 키우려 하는지 뒤돌아 봅시다.
"샤기컷"과 "귀두컷"을 아십니까?
먼저 "귀두컷"을 이해하면 쉽습니다. 청소년들의 언어에서 발췌한지라 정확한지 모르겠습니다. 기계로 귀가 보이도록 자른 머리를 귀두컷이라고 한답니다. 우리같은 기성세대야 깔금한 귀두컷을 선호하지만, 젊은이들은 생각이 다른가 봅니다. 저도 대학시절에는 장발족에 합류했었고, 직장생활을 하면서 지금까지 "귀두컷"으로 머리를 관리하고 있습니다.
알고 보면 저도 어린 시절 한때는 "샤기컷"에 가까운 머리스카일을 했었다는 얘기지요. 당시보다는 어리지만 현재 우리집 두 아이는 모두 "귀두컷"을 거부하는 세대입니다. 심지어는 "귀두컷"을 하면 왕따를 당한다는 농담까지 합니다. 주변을 보니 신세대 직장인들 중에는 "귀두컷"에서 벗어난 "샤기컷" 세대가 자연스럽게 자리를 잡고 있습니다.
머리깍는 스타일도 세월따라 변하는데, 이런 변화에 순응해야 한다고 하는데, 제눈에 아직 눈에 거슬리는 것을 보면, 변화에 익숙하지 않은 세대인것 같습니다.
의외의 책을 발견했습니다. 어쩌면 미국에서의 교육이 오히려 엄격할 지도 모른다는 생각이 드는 교육지침서입니다. 책 제목에서도 나타나 있듯이 "위대한 사람으로 만드는 원칙"이기는 하지만 부족한 제가 아이들에게 가르침을 주기위해서 직접적으로 많은 도움을 받은 책이기에 적극 추천합니다.
이 책은 미국의 교사인 론 클라크가 직접 학생들을 가르치면서 만든 효과있고 신뢰할 만한 55가지 규칙을 모은 것입니다. 클라크는 혼신의 힘을 다해 아이들을 가르친 점을 인정받아 미국 최고의 우수교사에게 주어지는 ‘디즈니상(2001년)’을 받았다고 합니다.
그가 세운 규칙 중 9번을 인용합니다.
‘무엇을 받으면 고맙습니다라고 말하는 것’이다. 그는 밝힌다. “저는 학생들이 무엇을 받고 3초 이내에 ‘고맙습니다’라고 말하지 않으면 다시 빼앗아버립니다. 한번은 안나라는 여학생이 사회시험에서 최고 점수를 받아 문학작품을 받게 됐어요. 그녀는 기쁜 나머지 자리에서 일어나 팔짝팔짝 뛰었습니다. 교실에 있던 다른 학생들이 안나가 고맙다는 말을 하지 않았다고 지적했지요. 저는 어쩔 수 없이 그 책을 돌려받아야 했습니다. 정말 가슴 아픈 일이었지만 일단 정한 규칙을 어길 수는 없었습니다.”
규칙 27번을 인용합니다.
‘벌받는 학생 쳐다보지 않기’이다. 그는 “이 규칙을 만든 것은 한 여학생 때문”이라며 “자주 문제를 일으켰던 그 여학생에게 벌을 내릴 때 다른 학생들이 이를 보면, 학생은 쳐다본 아이들에게 욕을 하거나 싸움을 했다”고 말했다. 그는 또 “그 이후 나는 벌받는 학생을 보면 모른 체하도록 했고 이것이 지도받는 학생들이 다른 문제를 야기하지 않고 잘못을 깨우치는 데 효과적이라고 느꼈다”고 밝혔다.
이밖에 ‘숙제 등을 하다 도움이 필요하면 선생님께 전화하기’, ‘수고하신 분들에게 고마움 표시하기’, ‘신념과 주장 지키기’ 등을 아이를 훌륭하게 만드는 원칙들의 하나라고 말했다.
‘무엇을 받으면 고맙습니다라고 말하는 것’이다. 그는 밝힌다. “저는 학생들이 무엇을 받고 3초 이내에 ‘고맙습니다’라고 말하지 않으면 다시 빼앗아버립니다. 한번은 안나라는 여학생이 사회시험에서 최고 점수를 받아 문학작품을 받게 됐어요. 그녀는 기쁜 나머지 자리에서 일어나 팔짝팔짝 뛰었습니다. 교실에 있던 다른 학생들이 안나가 고맙다는 말을 하지 않았다고 지적했지요. 저는 어쩔 수 없이 그 책을 돌려받아야 했습니다. 정말 가슴 아픈 일이었지만 일단 정한 규칙을 어길 수는 없었습니다.”
규칙 27번을 인용합니다.
‘벌받는 학생 쳐다보지 않기’이다. 그는 “이 규칙을 만든 것은 한 여학생 때문”이라며 “자주 문제를 일으켰던 그 여학생에게 벌을 내릴 때 다른 학생들이 이를 보면, 학생은 쳐다본 아이들에게 욕을 하거나 싸움을 했다”고 말했다. 그는 또 “그 이후 나는 벌받는 학생을 보면 모른 체하도록 했고 이것이 지도받는 학생들이 다른 문제를 야기하지 않고 잘못을 깨우치는 데 효과적이라고 느꼈다”고 밝혔다.
이밖에 ‘숙제 등을 하다 도움이 필요하면 선생님께 전화하기’, ‘수고하신 분들에게 고마움 표시하기’, ‘신념과 주장 지키기’ 등을 아이를 훌륭하게 만드는 원칙들의 하나라고 말했다.
이 책은 집 서재의 왼쪽 구석에 꽂혀있습니다. 딸아이의 책장에서 이동된지 꽤나 되었는데, 실천을 게을리하여 징계적 배치가 결정된 것입니다. 막상 위대한 사람이 되기는 무척 어려운가 봅니다.
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